MODUL I: TRAINER´S SKILLS

In diesen drei Seminaren erwerben Sie Fähigkeiten und Fertigkeiten, um als zukünftige/r Trainer/in Seminare erfolgreich planen und durchführen zu können.

1. Aufbau und Methoden des Trainings

Inhalte:
Planung und Konzeption eines Trainings, zielgruppenorientierte Seminargestaltung, gehirngerechte Wissensvermittlung, Methoden der Didaktik, wirkungsvoller Einsatz von Methoden, Nachbereitung und Sicherung des Lerntransfers, Ausarbeitung erster Seminarkonzepte in Gruppenarbeiten.

Methoden:
Vorträge, Lehrgespräche, Präsentationen, Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Feedback.

2. Rhetorik und Körpersprache

Inhalte:
Die Macht des ersten Eindrucks, Ihr Auftritt als Trainer/in, die Kunst der Rede, Verbesserung der persönlichen Rhetorik, Sprechtechnik, professionelle Vorbereitung und Durchführung von Präsentationen/ Vorträgen, Präsentationsmedien wirkungsvoll einsetzen, Umgang mit Lampenfieber. In diesem Seminar präsentiert jede/r Teilnehmer/in und erhält anschließend persönliches Videofeedback.

Methoden:
Vorträge, Lehrgespräche, Präsentationen, Einzel- und Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Videostudien, Feedback.

3. Gruppendynamik und Teamübungen

Inhalte:
Gruppendynamische Prozesse, Gruppen arbeitsfähig machen und halten, Steuerung von Gruppen, Rollen in Gruppen und deren Auswirkung im Training, Haltung des Moderators, Gruppenprozesse moderieren, Moderationstechniken. Aktive Anwendung von Moderations- und Gruppenführungsmethoden.

Methoden:
Vorträge, Präsentationen, Moderationen, Einzel- und Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Feedback.

MODUL II: TRAINER´S PERSONALITY

Dieser Schwerpunkt befasst sich mit Ihren persönlichen Kompetenzen und Werten als zukünftige Trainer/innen. Ihr persönliches Potenzial wird hier zu Ihrem und dem Vorteil Ihrer zukünftigen Teilnehmer/innen entwickelt.

1. Selbstreflexion und Zielbildung

Inhalte:
Intensiver Selbstreflexionsprozess, Team- und Kommunikationsstile, Selbst- und Fremdwahrnehmung, persönliche Stärken, Entwicklungspotenziale, Zielbildung für diese Ausbildung, Haltung eines Trainers, meine Wirkung als Trainer/in, erste Schritte als Trainer/in. Sie erarbeiten Ihre persönlichen Ziele für die Ausbildung.

Methoden:
Vorträge, Lehrgespräche, Einzel- und Gruppenarbeiten, Videotraining, Feedback.

2. Körpersprache und Kommunikation

Inhalte:
Bedeutung der Körpersprache, die eigene Körpersprache bewusst wahrnehmen und Signale anderer deuten, körpersprachliche Wahrnehmung und Analyse, Zusammenhang Körpersprache und Kommunikation, Kommunikationstheorien, Erweiterung kommunikativer Fähigkeiten, Kommunikation und Körpersprache in Aktion durch Übungen.

Methoden:
Vorträge, Lehrgespräche, Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Feedback.

3. Coaching-Tools für Trainer/innen

Inhalte:
Definition Coaching, effiziente Coachingmethoden und ihr praktischer Einsatz, Haltung des Coaches, Phasen der Gesprächsführung, Interventions- und Fragetechniken. Aktive Anwendung von Coachingmethoden in Kleingruppen.

Methoden:
Lehrgespräche, Coaching, Gruppenarbeiten, praktische Übungen, Feedback.

MODUL III: TRAINER´S EXCELLENCE

Als angehende Trainer/innen haben Sie im Rahmen der Ausbildung immer wieder die Gelegenheit, die Lerninhalte in die Praxis umzusetzen, Ihr Wissen und Ihr Verhalten zu reflektieren und weitere Entwicklungspotenziale zu finden. Diese drei Module bilden den Feinschliff Ihrer Ausbildung.

1. Profi-Tools für Trainer/innen

Inhalte:
Vernetzung der Lehrgangsinhalte. Sie konzipieren im Vorfeld selbst ein eintägiges Seminar, halten Ausschnitte aus diesem als Teamtraining mit Ihren Kolleg/innen und erhalten persönliches Videofeedback. Zusätzlich bekommen Sie in diesem Seminar einen praxisorientierten Methodenkoffer für Ihre eigenen zukünftigen Seminare.

Methoden:
Präsentationen, Teamtraining, praktische Übungen, Videotraining, Feedback.

2. Trainerpraktikum

Agieren als Co-Trainer/in bei diversen Seminaren des Institutes (Umfang: ca. 38 Std.). Genaue Inhalte nach persönlicher Abstimmung mit den Teilnehmer/innen.

ABSCHLUSSPRÜFUNG UND ZERTIFIZIERUNG "TRAINER/IN"

Die Abschlussprüfung umfasst einen schriftlichen Teil (Multiple Choice-Test) sowie einen praktischen Teil, in dem die Teilnehmer/innen eine Praxisarbeit vor einer Prüfungskommission präsentieren und Verständnisfragen beantworten. Die positive Absolvierung aller drei Prüfungsteile berechtigt zur staatlichen Zertifizierung und zum Empfang des Kompetenzzertifikates.