TrainerIn
Inhalte
Modul 1: Arten, Aufbau und Methoden des Trainings
Inhalte: Aufgabengebiete von TrainerInnen, Berufsfeld „Erwachsenenbildung“, Abgrenzung zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, unterschiedliche Arten von Seminaren, Planung und Konzeption eines Trainings, zielgruppenorientierte Seminargestaltung, gehirngerechte Wissensvermittlung, Methoden der Didaktik, wirkungsvoller Einsatz von Methoden, Feedbackregeln, Nachbereitung und Sicherung des Lerntransfers, Ausarbeitung erster Seminarkonzepte.
Modul 2: Körpersprache und Kommunikation
Inhalte: Bedeutung der Körpersprache, Haltung, Stimme, Gestik, Mimik, Blickkontakt, Bewegung im Raum, die eigene Körpersprache bewusst wahrnehmen und Signale anderer zu deuten, körpersprachliche Wahrnehmung und Analyse, Zusammenhang Körpersprache und Kommunikation, klassische Kommunikationstheorien und Körpersprachliche Tools für TrainerInnen.
Modul 3: Präsentationstechnik und Moderation
Inhalte: Kriterien einer verständlichen Sprache, Aufbau einer Rede, Vorbereitung einer Präsentation und Erstellen des „roten Fadens“, professionelle Durchführung von Präsentationen/Vortragstechniken, Präsentationsmedien wirkungsvoll einsetzen, Inhalte des „Moderationskoffers“, Umgang mit Nervorsität und Lampenfieber, Feedback und Verbesserung der persönlichen Rhetorik.
Haltung des/r Moderators/in, Moderationstechniken und –methoden (Clustern, Ein- oder Mehr-Punkt-Abfrage, Brainstorming), verschiedene Veranstaltungsarten für Moderation (Meeting, Konferenz, Workshop, etc.), Vorbereitung einer Moderation, Phasen der Moderation, Interventionstechniken, Videofeedback.
Modul 4: Gender Mainstreaming & Diversity Management
Inhalte: Definition Gender & Diversity, Ansätze und Begriffsklärung, unterschiedliche Wahrnehmungen, 5-R Methode, Sensibilisierung hinsichtlich Gender, eigene Rolle als Frau/Mann, Bewusstmachung der Rollenstereotype, Umsetzungsmöglichkeiten im beruflichen Alltag, Kennenlernen verschiedener Konzepte.
Grundlagen des Diversity Managements, historische Entwicklung und Umsetzungs-möglichkeiten im Training und in Unternehmen, Trainieren von heterogenen Gruppen, Umgang mit Vorurteilen, Grundlagen der Interkulturellen Kompetenz, Sensibilisierung und Konfliktmanagement
Modul 5: Gruppendynamik und Konfliktmanagement
Inhalte: Gruppendynamische Prozesse, Gruppen arbeitsfähig machen und halten, Steuerung von Gruppen, Rollen in Gruppen und deren Auswirkung im Training, Interventionen in Gruppen, Umgehen mit Ausnahmesituationen
Konfliktdefinition, Konfliktdynamik und- diagnose, Konflikttypen, Eskalationsstufen von Konflikten nach Grasl, Interventionen, Konfliktlösungsstrategien, Umgang mit Vorurteilen.
Modul 6: Selbstreflexion und Zielbildung
Inhalte: Potential-Analyse und Talent-Scout, Stärken-Schwächen-Analyse, Selbstbild – Fremdbild, Work-Life-Balance, Lebensrollen, Werte-Analyse, Antreiber-Test, Fahrplan zum Selbstcoaching: Zielsetzung, Plan, Durchhaltestrategien. Motivation, Mentaltraining, Vision und Visualisierung. Definition von „Ziel“, Abgrenzung zu Wunsch, Traum und Vision, S.M.A.R.T.-Formel, Kalendermanagement, Realitäts- und Öko-Check.
Modul 7: Profi-Tools für TrainerInnen
Inhalte: Umsetzung und Vernetzung der Lehrgangsinhalte, Präsentation selbstgewählter Themen, Feedback. Vertiefung des praxisorientierten Methodenkoffers für eigene zukünftige Trainings. Arbeit am individuellen TrainerInnen-Profil.
Modul 8: Coaching-Tools für TrainerInnen
Definition und Anwendungsbereiche von Coaching, Abgrenzung von Coaching zu Training, Therapie, Beratung, Mentoring und dgl., Coaching-Zugänge (systemisches, lösungsfokussiertes Coaching, NLP etc.), Grundhaltung von Coaches, Interventionstechniken: Fragetechniken, Aufstellungen, Gruppeninterventionstechniken etc.
Anmerkung: die Reihenfolge der Module kann variieren
Methoden
- Lehrvorträge und Präsentationen
- Einzel- und Gruppenarbeiten
- praktische Übungen
- Videoaufnahmen und –analysen
- qualifiziertes Feedback (durch die TrainerInnen, die TeilnehmerInnen und eigenes Feedback)
Teilnahmevoraussetzungen
Mindestvoraussetzung ist eine abgeschlossene Berufsausbildung, Matura oder ein Studium. Zusätzlich ist eine aktive Teilnahme am Training von Bedeutung sowie die Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit.
Diese Kurse könnten Sie auch interessieren:
- Coach - Kommunikation & Beratung
- Ernährungs- und Wellnesscoach - Medizin & Gesundheit
- Lebens- und SozialberaterIn - Kommunikation & Beratung
- Lerncoach für Kinder und Jugendliche - Pädagogik & Sozialpädagogik
- MediatorIn - Kommunikation & Beratung
- MentaltrainerIn - Kommunikation & Beratung
- Projektmanagement - Kommunikation & Beratung
- SeniorInnencoach - Pädagogik & Sozialpädagogik
- TrainerIn und Coach für Berufsorientierung und Bewerbung - Kommunikation & Beratung
