Kindergarten- und HortassistentIn
Lehrgang zum/r KindergartenassistentIn
Lehrgangumfang
Der Lehrgang zum/zur Kindergartenassistenten/in umfasst 120 Unterrichtseinheiten und dient der Vermittlung praxisrelevanter Inhalte im Fachbereich und speziellen Bereichen. Der Lehrgang wird in 15 Kurstagen (Mo – Fr, 9.00 – 16.30 Uhr, 8 UE pro Tag) abgehalten.
Lehrgangsinhalte
Pädagogische Schwerpunkte
- Grundbegriffe der Pädagogik
- Didaktik und Methodik
- Pädagogischer Schwerpunkt
- Integrative Pädagogik
- Strategien bei Verhaltensauffälligkeit
- Unterstützung beim Kindergarteneintritt
- Entspannung in der Kindergruppe
Entwicklungspsychologische Schwerpunkte:
- Entwicklungspsychologie 1+2
- Sprachentwicklung
- Bindungsorientierte Eingewöhnung
- Das Spiel und seine Bedeutung
Kreativer Schwerpunkt:
- Kinderatelier
- Rollenspiel
- Bilderbücher und Geschichten
Kommunikations- und Konfliktmanagement:
- Kommunikation und Konfliktlösung
- Psychohygiene
- Praxisseminar: Feinfühlige Kommunikation und Konfliktlösung mit Kindern
Körperliche Sicherheit:
- Erste Hilfe und Unfallverhütung
- Verkehrserziehung
Gesundheitsförderung:
- Gesunde Ernährung
- Bewegung und Rhythmik
- Hygiene in der Kinderbetreuung
Rechtliche Belange:
- Rechtliche Vorgaben für Personal in Kinderbetreuungseinrichtungen
Methoden der Vermittlung
- Vortrag
- Diskussion
- Gruppenarbeiten
- Studium einschlägiger Literatur
Aufbaulehrgang zum/r HortassistentIn
Lehrgangsumfang
Der Lehrgang zum/zur Hortassistenten/in umfasst 40 Unterrichtseinheiten. Der Lehrgang wird in einer Woche zu 5 Kurstagen (Mo – Fr, 9.30 – 17.00 Uhr, 8 UE pro Tag) abgehalten.
Lehrgangsinhalte
Entwicklungspsychologischer Schwerpunkt
- Entwicklungskriterien im Schulkind- und Jugendlichenalter
- Sozialbeziehungen im Schulkind- und Jugendlichenalter
Lernen und Fördern
- Lernschwierigkeiten
- Förder- und Motivationsmöglichkeiten
Kommunikation und Konfliktlösung
- Konfliktregelung
- Kommunikation Hort-Eltern-SchülerInnen-Schule
Pädagogischer Schwerpunkt: Freizeitgestaltung
- Freizeitpädagogik – Bewegung, Spiel, Entspannung
Teilnahmevoraussetzungen
Wichtige Voraussetzungen sind persönliche Kernkompetenzen, wie z.B. Einfühlungsvermögen im Umgang mit Kindern, Umsichtigkeit, Verlässlichkeit, Teamfähigkeit, Lernbereitschaft und Eigenständigkeit.
Allgemeine Voraussetzungen:
- Pflichtschulabschluss und vollendetes 18. Lebensjahr
- Freude an der Arbeit mit Kindern
- Soziale Kompetenz und Reflexionsfähigkeit
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